梦想照进现实——新高考背景下高中生生涯规划教育的探索与实践

作为全国两个高考综合改革试点之一，浙江省发布了“新高考方案”，希望在确保“公平、公正”的前提下，“扩大教育的选择性”，以赋予考生和高校更多的自主权。考生在升入高校的通道、参加考试、对自己考试成绩的使用等方面都有了更多的选择。新高考给学生带来选择权的同时，也带来了很多的迷茫与困惑。学生暴露出生涯探索意识不强，缺乏生涯规划能力的缺陷：“我从来没有去思考过我将要念什么样的大学，到时根据考试结果再进行选择好了。”“新高考方案出来了，我比较担心，因为我不知道该如何选择考试科目。”“我到时应该会根据父母的建议去选择吧，当然也会考虑这个专业是否热门。”“采用新高考方案之后，我觉得对我更有利了，因为我可以选择自己比较擅长，比较感兴趣的科目进行考试，但是希望能获取更多关于专业和大学方面的信息。”