摘要
为考察留守儿童理智情感的现状及影响因素,采用《中国青少年理智情感问卷》对342名留守儿童进行调查,结果显示:(1)留守儿童的道德情感显著低于全国常模,且各因子发展不均衡,其中成就感最高,探究感最低;(2)留守儿童道德情感在性别上的差异不显著;(3)留守儿童理智情感受父亲受教育程度和抚养人的影响;(4)留守儿童道德情感随师生关系、同伴关系和学业自评的上升而上升。
出处
《滁州职业技术学院学报》
2015年第3期37-41,共5页
Journal of Chuzhou Polytechnic
基金
安徽省教育科学规划项目"留守儿童的情感心理特点及其教育对策研究"(JGZXB201410)