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提高高中英语写作讲评课实效性的途径
被引量：
3
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摘要
本文通过一节观摩课,结合具体教学过程,探讨了提高英语写作讲评课实效性的五个途径,即准确定位讲评内容、确保素材真实典型、整体统筹讲评活动、突出微技能训练、重视学生情感体验。
作者
王勇
机构地区
江苏省扬州大学附属中学外语组
出处
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
2015年第5期89-94,共6页
基金
江苏省教育科学"十二五"规划课题"e学习环境下高中学生英语学习方式研究"(批准文号D/2013/02/436)
扬州市教育科学"十二五"规划课题"新课程观下高中生英语学习方式研究优化策略研究"(批准文号G/11/P/333)的部分阶段成果
关键词
高中英语
写作讲评
微技能
情感体验
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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