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让学生在积极的形成性评价中学习英语写作

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摘要 形成性评价包括学生自评与互评、小组评价、教师评价、档案袋评价等形式,教师在英语写作教学中可灵活使用。在学生完成初稿时,教师可要求学生先进行自我评价,即在初稿上用红笔修改作文中的错误,同时誊抄修改稿。学生英语语言能力和写作水平存在个体差异,教师可事先列出学生评价量表,引导学生从语法、内容、结构等方面进行评价。
作者 于强福
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第11期101-101,共1页 Journal of The Chinese Society of Education
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