期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

坦然面对科学探究中的不确定性

下载PDF

导出

摘要法国社会学家艾德加·莫兰在《教育的七个黑洞》一书中提出：“人们教授确定性，然而需要教授的恰恰是不确定性。”他这样描述我们的学习：“我们被迫在充满不确定因素的海洋上航行，时而穿行于确定的群岛之间，这就是人类的冒险。

作者江根祥

机构地区浙江省常山县教育局教研室

出处《湖北教育（科学课）》 2015年第6期14-15,共2页 The Science Teaching

关键词不确定性科学探究社会学

分类号 N4 [自然科学总论]

引文网络
相关文献

1韩旭阳.植物也是“文化人”[J].初中生学习（高）,2014(9):18-18.
2陈志.强化责任意识树立担当精神[J].中国工程咨询,2014(8):68-69.
3张涛,王志刚.论莫兰的复杂性思想对辩证法研究的启示[J].系统科学学报,2013,21(4):38-42. 被引量：1
4保罗·科埃略.自然更替[J].中外文摘,2017,0(6):72-72.
5保罗·科埃略,夏殷棕.自然更替[J].课外阅读,2016,0(22):14-14.
6夏殷棕.自然更替[J].领导文萃,2014(9):105-105.
7马玲.浅谈低年级语文有效教学[J].青少年日记（教育教学研究）,2015,0(6):122-122.
8陈建梅.新课程背景下初中科学教学有效性探索[J].科技信息,2012(1):543-544.
9马克斯.阿吉莱拉-黑尔韦格.威廉·奥特莫兰的自画像[J].科技创业,2012(12):62-67.
10Scott Dadich.勇于做“错误”的科技[J].上海国资,2015,0(2):72-73.

湖北教育（科学课）

2015年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部