在教学中体现工程技术教育——以《做一个太阳能热水器》一课为例

在小学科学课开展工程技术活动，能使学生有机会综合所学的各方面知识，观察了解各种材料的性质，学习使用工具，学习设计和制造东西，让学生体会到“做”的成功和乐趣，养成通过“动手做”解决问题的习惯，关注周围技术世界的发展，体验科学技术对个人生活和社会发展的影响。