“现代学徒制”人才培养模式在产业升级关键期面临的现实困境

现代学徒制是产教融合的基本载体和有效实现形式,综合了传统学徒制度和学校教育制度的优势。作为学校本位教育和工作本位培训结合的人才培养模式,试点以来备受社会各界的广泛关注。照抄照搬国外的模式是不现实的,破冰后如何推进还需要政府、职业院校、企业的三方协调共同完成。在我国推进现代学徒制,需要正视学生生源、校企双方地位、学徒劳动权利保障、师徒关系构建等现实困境,在其发展路径上需要厘清并科学选择。