高职院校轨道交通专业群人才培养探索

随着产业结构升级和产业链的发展,部分高职院校呈现专业拓展性差、专业间协同发展能力不强、资源共享性差等问题,构建服务产业链的专业群,探索专业群人才培养模式是解决这些问题的有效途径。文章以轨道交通专业群为例,通过分析轨道交通产业链和专业群的构建形式,提出了轨道交通专业群一体化人才培养方案研制路径和保障措施。