思想政治理论课网络平台教学效能分析——以《思想道德修养与法律基础》MOOC教学为例

信息科技的发展推动了思想政治理论课网络教学的使用,网络教学的灵活、自由特性对思想政治教育效能的提升既有较大推动作用,同时在实践中也暴露出需要加以改进的缺陷,如虚拟与现实之间的沟通、时效性的体现、软硬件的建设等。