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从哲学的角度谈素质教育
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摘要
哲学文化的本质决定了它在素质教育中的核心地位,哲学对科学的统帅和引领关系体现哲学素质教育的重要性和必然性。因此,我们在实施素质教育的过程中必须从哲学的高度来认识问题、分析问题,却不可轻易地作出主观、片面的判断,以致阻碍素质教育的推进。
作者
周惠君
机构地区
福建省重点少年儿童业余体育学校
出处
《福建教育学院学报》
2015年第8期7-9,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
哲学
素质教育
思考
规律.
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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福建教育学院学报
2015年 第8期
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