大学生学业自我效能感对学习成绩的影响

采用大学生学业自我效能感问卷、学习动机问卷对355名大学生进行问卷调查,以学分绩点作为目标变量,研究大学生学业自我效能感、学习动机对学习成绩的影响。结果显示:大学生学业自我效能感和学习动机均处于中上水平;学业自我效能感是影响学习成绩的重要因素,并且这种影响是通过内部学习动机完成的。