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地方资源在高校思政课教学中运用路径模式的探索被引量：1

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摘要充分挖掘和运用各种优质地方资源,有利于丰富思政课的课程资源,提升思政课的课程魅力,真正提高思政课的实效性和针对性。以"常州三杰"资源为例,探索和实践了"一通二进三位四式"的运用路径模式,对高校思政课充分运用地方资源具有一定的借鉴意义。

作者吴雪芬

机构地区常州工程职业技术学院

出处《技术与市场》 2015年第11期260-260,262,共2页 Technology and Market

基金 2014年常州工程职业技术学院教育研究课题<思政课专题化理论教学体系的探索与研究>(项目编号:14JY013)的部分成果

关键词地方资源思政课教学 “一通二进三位四式” 运用路径

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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