学前教育课程实施的影响因素分析

学前教育课程的实施是一个复杂的、动态的过程,是以幼儿教师和幼儿为主的一项人文性活动。在这项活动中,幼儿是课程实施的主要对象,教师是课程实施的执行者。但在影响幼儿园课程实施的因素中不仅包括了幼儿、教师等因素,还受到园长与家长的影响。