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心理教育与小学语文教学整合途径初探被引量：1

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摘要《小学语文课程标准》明确提出了在教学过程中要有机地渗透对学生的心理健康教育。在实际教学中,课外阅读是小学语文课堂教学渗透心理健康教育的实施途径。

作者孙立双

机构地区河北省涞水县娄村中心小学

出处《学周刊（上旬）》 2016年第1期74-74,共1页 Learning Weekly

关键词小学语文心理健康学科整合阅读疗法

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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同被引文献3

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学周刊（上旬）

2016年第1期

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