期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语教学中培养学生兴趣的方法
被引量：
16
原文传递
导出
摘要
本文总结了激发学生英语学习兴趣的方法,主要包括游戏法、表演法和英文视频等。
作者
杨燕芳
机构地区
甘肃省山丹育才中学
出处
《学周刊（上旬）》
2016年第1期85-85,共1页
Learning Weekly
关键词
初中英语
兴趣
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
26
引证文献
16
二级引证文献
15
同被引文献
26
1
朱文华.
浅谈初中英语课堂教学中的主体教学[J]
.延边教育学院学报,2005,19(2):64-66.
被引量：2
2
蔡月昕.
课前预习在初中英语教学中的意义和策略[J]
.新课程（教研版）,2010(12):40-42.
被引量：5
3
付瑜.
掌控英语教学的源头——新课改下对提高课堂教学有效性的探索[J]
.考试周刊,2011(21):107-108.
被引量：17
4
王本环.
差异教学在初中英语教学中的实施[J]
.考试周刊,2011(32):135-137.
被引量：9
5
袁君.
物聚于所好——浅谈新课程背景下如何培养初中生的英语学习兴趣[J]
.学生之友（最作文）,2011(16):70-70.
被引量：5
6
张娟.
关于新课标下初中英语有效性教学探讨[J]
.校园英语,2012(13):174-174.
被引量：2
7
刘雪芹.
新课标下初中英语教学中的趣味教学法应用[J]
.中学生英语（中旬刊）,2012(6):83-83.
被引量：11
8
谷彬.
趣味教学法在初中英语课堂中的应用[J]
.网友世界,2012(21):65-66.
被引量：1
9
秦娟.
谈谈新课标下的初中英语创新教学[J]
.中学英语园地（教学指导）,2012(31):22-23.
被引量：4
10
李万明.
初中英语教学中培养学生学习兴趣的方法[J]
.神州,2013(3):145-145.
被引量：2
引证文献
16
1
刘楠,王睿楠.
浅谈增强初中英语课堂教学有效性的对策研究[J]
.新东方英语（中英文版）,2018,0(7):161-161.
2
李红霞.
提高初中英语教学质量的具体策略[J]
.新课程,2017,0(11):194-194.
3
宋蔓.
关于初中英语教学有效性的探索[J]
.内蒙古教育（B）,2017,0(6):104-105.
4
丰艳.
论初中英语预习与课堂学习的有效结合[J]
.考试周刊,2017,0(105):122-122.
被引量：1
5
占海珍.
初中英语教学中学生学习兴趣的培养[J]
.校园英语,2017,0(46):76-77.
6
程萍.
论初中英语教学中培养学生兴趣的方法[J]
.神州,2018,0(20):152-152.
7
徐海艳.
初中英语教学中培养学生学习兴趣的方法[J]
.中国校外教育（上旬）,2018,0(9):101-102.
被引量：2
8
虞嫦嫦.
浅谈基于核心素养的初中英语教学[J]
.校园英语,2017,0(24):172-172.
被引量：4
9
金进英.
提高初中英语课堂教学有效性的对策研究[J]
.英语广场（学术研究）,2019,0(1):148-149.
被引量：7
10
周春玲.
初中英语教学经验略谈[J]
.考试周刊,2019,0(11):117-117.
二级引证文献
15
1
周平.
初中英语有效教学的组织与实施策略[J]
.新智慧,2020,0(4):72-72.
2
黄冠毅.
浅析如何提高农村初中学生学习英语的兴趣[J]
.新东方英语（中学版）,2018(8):127-128.
3
冯丽花.
论初中英语预习与课堂学习的有效结合分析[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(8):279-279.
4
林真.
学习共同体下的初中英语作业优化布置[J]
.科教文汇,2019,0(20):142-143.
被引量：4
5
陈秋丽.
浅析初中英语教学促进学生兴趣的方法[J]
.校园英语,2019,0(25):99-99.
6
张九波.
基于培养学生核心素养的初中英语阅读教学浅析[J]
.校园英语,2019,0(25):212-212.
被引量：1
7
王兰芳.
初中英语教学活动有效性研究[J]
.亚太教育,2019,0(8):187-187.
被引量：1
8
钟梅兰.
提高初中英语课堂教学有效性的思考与探索[J]
.南北桥,2020,0(6):135-135.
9
尹桂琴.
提高初中英语教学有效性的策略[J]
.学周刊,2020(28):37-38.
10
张淑兰.
探析新课程下提高初中英语课堂教学有效性的策略[J]
.中国校外教育,2020(34):59-60.
1
邓明.
论幼儿心理健康教育的原则与方法[J]
.当代教育论坛（宏观教育研究）,2004(6):109-111.
被引量：2
2
占慧萍.
“表演法”在思想品德课中的作用[J]
.教师博览（下旬刊）,2013,3(11):96-96.
3
申丽娟.
探讨小学英语教学中运用故事表演法[J]
.商情,2014(30):208-208.
4
马翠玲.
以演促讲,别致新颖[J]
.小学教学参考（语文版）,2010(9):23-23.
5
陈其政.
巧妙安排教学过程，激发学生的兴趣[J]
.空中英语教室（新教师教学）,2010(9):193-193.
6
李海兰,闻柯.
用表演法教《美丽的公鸡》[J]
.教育科学论坛,1996,0(4):6-7.
7
葛玲莉.
阅读课中加强口语训练的几点做法[J]
.宁波教育学院学报,2001,3(3):52-53.
8
杨志英.
还诵读以一席之地[J]
.新课程研究（上旬）,2012(10):136-137.
9
万小芬.
分析·朗诵·表演——初中语文情感教育三法[J]
.江西教育（管理版）（A）,1999(6):28-28.
10
胡俐玲.
自主探究 个性飞扬[J]
.小学语文教师,2003(5):59-60.
学周刊（上旬）
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
