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有关提高高中语文阅读教学有效性的思考
被引量:
41
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摘要
阅读教学是学生领悟语文含义以及情感的重要教学环节,是现代高中语文教学中必不可少的教学过程。语文阅读教学能够加强学生对语文课程的理解,提高学生的情感表达能力,从而提高语文课程的教学质量。鉴于此,本文对提高高中语文阅读教学的有效性策略进行探讨。
作者
金海婷
机构地区
山东省寿光市第一中学
出处
《学周刊(上旬)》
2016年第1期108-108,共1页
Learning Weekly
关键词
高中语文
阅读教学
有效性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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