巧妙运用“图”发展幼儿语言

教具是进行辅助教学的工具,无论教学的哪个阶段,教师在教学过程中都一定程度地使用相应的教具辅助教学,以便使教学更具直观性、实践性。教具的种类多种多样,幼儿教师常用的教具以实物为主,如折纸、模型、卡片、木偶、拼板、图画等。幼儿教育以发展幼儿的语言为主,这是幼儿教师的一大教学任务。幼儿处于形象思维的阶段,只有运用具有直观、形象特点的教具进行辅助教学,才能给幼儿以强烈的视觉刺激,激发幼儿的学习的愿望,从而帮助幼儿发展语言能力。