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综合性大学中国音乐史教学与实践研究

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摘要 "中国音乐史"在音乐类课程中可称为最基础、最重要的内容,如何针对"中国音乐史"课程进行改革是各大院校一直在思考的问题,在此课程的教学中,教师应重点为学生理清音乐史学的发展脉络、用具有代表性的知识点,以点带线、以线带面,从而促使学生能够轻松、清晰的学习中国音乐史。而在综合性大学中,"中国音乐史"课程的教学具有学科全面的独特优势,本文将通过利用丰富的资料库,提高学生学习能动性、与其他学科的结合应用、鼓励学生"走出去"这三点来探讨如何在综合性大学中进行中国音乐史的教学与实践。
出处 《北方音乐》 2015年第14期6-6,共1页 Journal of the Northern Music
基金 吉林大学《中国音乐史教学改革与实践研究》项目资助
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参考文献3

二级参考文献2

  • 1高尔太.异化辨义[J].哲学动态,1979(4):23-25. 被引量:4
  • 2马克思 著,刘丕坤.年经济学-哲学手稿[M]人民出版社,1979.

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