“护士长跟班教学”在护理本科生临床管理带教中的应用研究

目的探讨"护士长跟班教学"在护理本科生临床管理带教中的应用效果。方法 2013年7月至2015年2月,采用"护士长跟班教学"对来我科实习的60名护理本科生进行临床管理的带教,并采用自制问卷《产科护士长跟班教学效果评价表》对教学效果进行评价。结果护生对"护士长跟班教学"效果的评分中,满意度评分为(2.38±0.937)分,带教护士长在"时间安排"(2.49±0.806)分、"内容安排"(2.45±0.803)分,高于"将理论联系实际"的(2.32±0.920)分。结论护生对"护士长跟班教学法"的满意度较高,但护士长在"将理论联系实际"方面还需进一步改进。