以学生经验为基点的写作教学——以“动物话题”的作文教学为例

基于学生经验进行写作教学是目前语文课堂教学改革的一个热点，笔者在写作教学中以“动物话题”为例进行了一次尝试。这次尝试以课前对学生经验的分析为起点，力求跟踪学生在写作中的变化与发展，并依据学生写作状态的反馈来改进自己的教学。