期刊文献+

“及时教学法”在大学物理的初步应用——学生反应的调查分析 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 Just—in—Time Teaching是建立在“基于网络学习任务”(Web—based study assignment)和“学习者的主动学习课堂”(Active leaner classroom)二者交互作用基础上的一种新型教与学的方法.为研究学生对此教学法的满意程度、JiTT对课堂和学生学习的影响,我们对实施JiTT教学模式的大学物理课堂的学生进行了问卷调查,力图找出我们目前实施的JiTT教学模式的优势与不足,以达到完善教学内容,改进教学的目的.
机构地区 华中师范大学
出处 《物理通报》 2015年第11期24-27,共4页 Physics Bulletin
基金 “华中师范大学2014年大学生创新创业训练计划”资助项目“JiTT‘及时教学法’在大学物理教学中的应用研究”,编号:A2014060
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献20

共引文献199

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部