期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

当前“学案导引”教学存在的问题及打造高效课堂的探讨被引量：1

下载PDF

导出

摘要当前的中学物理教学中普遍使用学案引导，但在使用过程中还存在许多弊端，制约着课堂效率的进一步提高，本文着重分析存在的问题，对当前的教学流程进行优化，找出优化的策略和方法，达到高效课堂的目的．

作者张启业

机构地区江苏省海州高级中学

出处《物理通报》 2015年第11期34-37,共4页 Physics Bulletin

关键词学案导引高效课堂探讨

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1黄在苹.学案设计与教材.
2张海兵,沈涛.和谐课堂:让预设与生成共精彩[J].上海教育科研,2006(7):74-75. 被引量：7
3周成平.外国优秀教师是如何教学的.南京:南京大学出版社.
4曹志祥,周安平.物理教师专业能力必修.重庆:西南大学出版社.

共引文献6

1纪德奎.我国课堂优质化研究:回溯与前瞻[J].教育科学,2007,23(5):23-28. 被引量：3
2叶素萍.重视有序有效生成[J].科技资讯,2009,7(6):185-185. 被引量：1
3周波,徐学福.预设性思维方式与生成性思维方式比较探析[J].中小学教师培训,2009(6):42-44. 被引量：4
4李森,石健壮.预设性与生成性:教学思维的二重基本属性[J].当代教师教育,2010,3(1):52-56. 被引量：14
5张敏.有效管理让教学精彩[J].现代中小学教育,2010,26(10):15-17.
6吴丽娜,张继艳.一流本科专业建设背景下思想政治教育专业理性化教学设计构建[J].文教资料,2022(3):72-75.

同被引文献1

1梁旭.基于认知结构建构与优化的教学设计[J].物理教师（高中版）,2008,29(11):1-5. 被引量：8

引证文献1

1彭长礼,朱小琼,王利峰.“曲线运动”教学案例与评析[J].物理通报,2022,51(9):69-74.

1张峰梅.高中学生数学自主性学习的研究和实践——学案导学式教学法教学小结[J].教育界（教师培训）,2011(4):35-35. 被引量：1
2杨喜.如何利用导学案提高高中数学课堂有效性[J].科学咨询,2016,0(11):94-94. 被引量：3

物理通报

2015年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部