期刊文献+

文化、课程与管理:十二年一贯制办学模式的整体探索 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 河南省郑州市扶轮外国语学校始建于1929年,是郑州市唯一一所包括小学、初中、高中的十二年一贯制学校。近年来,学校虽然采用了小学部、初中部和高中部的“部制”一贯制管理结构,但在管理制度上还是沿袭基础教育学校的分段管理制度,三个学部只是简单地叠加组合,学部间缺乏交流,呈现出拼盘式的办学状态。
作者 董慧蕴
出处 《中小学管理》 北大核心 2015年第11期36-37,共2页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献24

  • 1叶立群.普通高中的任务和课程[J].课程.教材.教法,1989,9(10):22-24. 被引量:2
  • 2钟启泉.课程的逻辑[M].上海:华东师范大学出版社,2007:27.
  • 3国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[EB/OL].http://www.edu.cn/html/e/jiaoyuguihuagangyao.htm,2010-01-18.
  • 4斯科特理查德.制度与组织:思想观念与物质利益[M].姚伟,王黎芳,译.北京:中国人民大学出版社,2010.
  • 5柏拉图著 郭斌 张竹明译.《理想国》[M].商务印书馆,1986年版.第18-19页.
  • 6杜威 许崇清译.《哲学的改造》[M].商务印书馆,1997年重印.第32页.
  • 7[瑞士]查尔斯·赫梅尔:《今日的教育为了明日的世界》,中国对外翻译出版公司,1983年版.
  • 8[美]B.S.布卢姆.教育目标分类学(第一分册.认知领域)[M].罗黎辉等译.上海:华东师范人学出版社,1986:29,59-85,28.
  • 9Stephen J. Farenga and Daniel Ness (ed). Encyclopedia of Education and Human Development [ M]. New York: M.E. Sharpe, Inc. 2005 : 750 -753.
  • 10Koen Lamberts and David Shanks (ed). Knowledge, Concepts and Categories [ M]. Cambridge, Mass. : The MIT Press, 1997:216.

共引文献144

同被引文献23

引证文献2

二级引证文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部