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自主性:对幼儿早期阅读教学的再思考

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摘要阅读能力是当今衡量人们学业成就的主要指标现，也是一个人未来从事各项工作的基本条件。幼儿园早期阅读活动是培养幼儿阅读能力的重要途径。近年来部分幼儿园由于过分注重活动预设与教师主导，早期阅读活动出现了一些误区：

作者张鹏

机构地区甘肃省酒泉市机关幼儿园

出处《儿童与健康》 2015年第11期14-15,共2页

关键词阅读能力幼儿园早期自主性教学阅读活动学业成就教师主导

分类号 R-4 [医药卫生]

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儿童与健康

2015年第11期

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