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科技创新让学校课程更有力量——上海市第二中学“科技创新教育课程”简介

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摘要 上海市第二中学是一所百年老校,学校紧跟新课程改革的时代步伐,坚持把培养学生的创新素养作为校本新课程开发的着力点,特别是在科技创新教育课程构建与教学资源重建方面,学校探索构建了点面结合、贯穿三类课程的科技创新教育系列课程,形成了科技创新教育的校本特色。
出处 《现代基础教育研究》 2015年第3期I0003-I0003,共1页 Research on Modern Basic Education
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