摘要
农村转岗幼儿教师面临经济待遇降低、生存压力大,专业不适应,幼师资格的取得、职称评定晋升等难度大,培训少且缺乏适切性,权益保障制度缺乏等生存困境。"被动"转岗、专业素养缺乏、转岗制度不合理、幼儿园内部生态环境恶劣等是造成这些生存困境的主要原因。引导转岗幼儿教师的主动适应、主动发展,制定并严格执行合理的制度保障教师的权益,构建良好的生态环境等路径,能有效地帮助农村转岗幼儿教师走出现有的生存困境。
出处
《教育评论》
北大核心
2015年第10期120-124,共5页
Education Review
基金
贵州省教育科学"十二五"规划2014年课题"贵州省农村幼儿园‘转岗教师’专业发展的问题与对策研究"(编号2014C040)的研究成果