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揭本探源 拓展延伸——对一道高考题的深入探究
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摘要
高考题是数学命题专家经过深思熟虑后精心编制的试题,考题中所渗透的数学思想与方法对数学教学和复〉--j具有一定的引领性和指导性.因此,从多个角度、多个视角挖掘高考题中的有用资源,是充实和丰富教学内容的需要,也是提升学生解题效能的有力保证.本文拟对一道高考题的解法、题源及拓展进行深入研究.
作者
刘聪胜
汪仁林
机构地区
陕西省咸阳市教育局教研室
陕西省咸阳市乾县杨汉中学
出处
《中学数学研究》
2015年第11期15-17,共3页
关键词
高考题
数学教学
命题专家
数学思想
教学内容
学生
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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中学数学研究
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