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英语教学中的文化背景知识渗透探析
被引量:
2
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摘要
教师应充分挖掘英语文化背景知识内涵,让学生了解中西文化存在的差异。通过直接渗透、差异比较、背景体验、课前准备等培养学生的文化意识,提高运用英语的能力。
作者
徐春美
机构地区
江苏省南通市理治小学
出处
《成才之路》
2015年第28期35-35,共1页
Way of Success
关键词
英语教学
文化背景知识
渗透
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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成才之路
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