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促进民办中学教师专业发展的几点思考

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摘要 促进教师专业发展,利在个人,惠及学生,并最终促进学校发展,实现了多方共赢,意义重大。针对民办中学教师专业发展的现状,本文从培训保障、培训模式、学校管理、教师个体等方面提出了自己的思考,希望对促进民办中学教师的专业发展有所帮助。
作者 林金来
出处 《学园》 2015年第28期155-156,F0003,共3页 Academy
基金 福建省中小学教师发展基金课题“福州市民办中学教师专业发展存在的问题与对策研究”阶段性成果(编号:FZJJ20130100071)
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