生活为经 实践为纬——浅议建构主义理念下小学几何图形的教学

新课标强调“几何图形教学就是帮助学生建立空间观念”。但几何图形的抽象性与学生思维的形象性之间存在着矛盾。因此，在小学几何图形的教学中，教师还须建立接近学生生活的情境，引导学生进行必要的小组操作活动，从建构主义理念出发进行探究。