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浅谈绘本阅读中的读写结合 被引量:2

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摘要 本文以绘本阅读为核心论点,研究了绘本阅读教学中读写结合的思路与方法。作者提出了四个方面的途径:如发挥想象,让学生为封面封底编故事;关注细节,从环衬入手改故事;通过讲故事、群书阅读,培养学生准确生动的表达能力。
作者 朱德静
出处 《内蒙古教育(B)》 2015年第9期35-36,共2页
关键词 绘本 阅读 读写
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