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有效理解 厘清关系——智趣语文课堂之我见
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摘要
让课堂成为引领孩子智慧碰撞的乐园,这是有效课堂的终极目标。“智趣课堂”有利于落实个性化教学、有序推进等前沿思想,产生教学兴趣。教师需要采取情境创设、思辨等手段,着重厘清几个方面的关系。
作者
马秀梅
张红霞
机构地区
江苏省如东县实验小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2015年第9期51-51,共1页
关键词
智趣
结合
均衡
配合
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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