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灵性指导,绽放书法教学魅力

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摘要 小学是书法启蒙教学的重要阶段,写一手好字是学好科学文化知识的基础,是培养学生优良意志品质的有效手段。教师要从学生良好的写字习惯抓起,让学生在书法训练中陶冶情操,提高审美水平。书法教师如何灵『生指导,绽放书法教学魅力?本文从用好书法欣赏教学;善于读帖、临帖;用好观察比较三个方面进行阐述。
作者 许淑端
出处 《内蒙古教育(B)》 2015年第9期80-80,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1皮亚杰.教育科学与儿童心理学[M].北京:文化教育出版社,1981.126.
  • 2[7]徐志刚.论语通译[M].北京:人民文学出版社,2000.
  • 3华东师范大学古籍整理研究室.历代书法论文选.上海:上海书画出版社,1998.

共引文献7

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