期刊文献+

浅谈分级阅读对公共图书馆工作的影响

下载PDF
导出
摘要 近几年来,"分级阅读"逐步进入人们的视线。文章在介绍我国公共图书馆开展分级阅读意义的基础上,分析出开展分级阅读对图书馆日常工作提出的新要求,包括对图书馆组织排架方面和对图书馆读者服务方面的新要求。最后结合实际情况,提出公用图书馆在开展分级阅读服务时需注意的一些问题,旨在科学地认清形势,确保分级阅读可以在公共图书馆更好的被开展,服务大众。
作者 姜舒婷
出处 《甘肃科技》 2015年第20期105-107,共3页 Gansu Science and Technology
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献45

  • 1百度百科[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/132013.htm,2009-08-24.
  • 2张贵勇,郭铭.《分级阅读如何在现实中生根》,《中国教育报》,2009年7月30日.
  • 3海飞,章红雨.《让儿童分级阅读成为现代社会新时尚》,《中国新闻出版报》,2009年6月1日.
  • 4张贵勇.《儿童分级阅读,标准之争背后的理想诉求》,《中国教育报》,2010年4月1日.
  • 5孙海悦.《中国儿童分级阅读参考书目首批推出200种》,《中国新闻出版报》,2009年7月27日.
  • 6艾玉.《海外分级阅读有争议,英美法中国台湾各持己见》,《出版新闻商报》,2009年6月1日.
  • 7人民网[EB/OLJ].http://leaders.people.com.cn/GB/10413402.html.
  • 8中国图书馆学会,国家图书馆.中国图书馆年鉴2010[M].北京:国家图书馆出版社,2010:610-615.
  • 9贺林平.少儿分级阅读标准该谁定[N].人民日报,2011-04-25.
  • 10王林,孙慧阳,安燕玲.分级阅读标准的制定谁说了算?[N].中国教育报,2010-04-01(006).

共引文献94

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部