摘要
生本教育是以生为本的教育。在生本教育理念下,小学教学设计是为小学生的"学"而设计的教学活动的蓝图,以学生为本进行教学目标设计,以生命为本进行教学内容设计,以生动为本进行教学过程设计,以生长为本进行教学评价设计。整个教学设计立足于开发学生的学习潜能,引导学生主动学习,塑造学生健全人格,促进学生生命发展。
出处
《当代教育理论与实践》
2015年第11期13-15,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
"湖南省教育科学基础教育教学改革与师资培训研究基地"研究成果之一