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手机摄影对摄影理论教学的影响及其对策
被引量:
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摘要
手机摄影的普及引发了学生对摄影理论学习的不重视。通过课堂讲授和课程实验中对知识的严谨分析和验证,体现出摄影的科学性与技术性;加大名作赏析的力度,提升学生的摄影审美品位,能有效转变学生对摄影的偏颇认识,提高学生对摄影理论的重视,利用手机为教学服务。
作者
邓强
机构地区
湖南师范大学教育科学学院
出处
《当代教育理论与实践》
2015年第11期102-104,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
关键词
手机摄影
摄影理论
审美
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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当代教育理论与实践
2015年 第11期
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