摘要
研究旨在编制适于我国大学生的手机依赖量表,并对其信效度进行检验。在文献分析、开放式问卷调查的基础上,提出手机依赖量表的结构,包括关系依赖、信息依赖和娱乐依赖三个维度。通过项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析获得的大学生手机依赖量表共15个条目,其内部一致性系数0.806,模型拟合指数χ2/df=1.963,CFI=0.927,TLI=0.930,IFI=0.922,RMSEA=0.068,该量表具有较高的信效度,且各项指标均达到心理测量学标准,可作为相关研究。
出处
《当代教育理论与实践》
2015年第11期148-150,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education