高校实践育人功能的偏失及对策

实践育人是促进学生知行统一、全面发展的重要途径,是培养学生实践创新能力的重要载体。近几年,实践育人的内容和形式不断丰富,但实践育人的功能尚未充分体现,仍存在"重理论、轻实践"、"重形式、轻实效"、实践师资不足及虚设实践基地等问题。创新人才培养方案、突出学生主体地位、发挥教师指导作用、加强实践基地建设及加大实践经费投入,是进一步完善实践育人功能的有效途径。