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如何让小学生妙语连珠

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摘要叶圣陶先生曾说：“所谓语文，语是指口头语言，文是指书面语言。可见，语文是口头表达能力与书面表达能力的综合体现。”然而，目前语文课堂教学存在重“文”轻“语”．忽视对学生进行口头语言训练的问题。那么，在小学语文教学中，教师如何提高学生的口头表达能力，让学生妙语连珠呢？

作者章兰

机构地区江西省抚州市临川区第一小学

出处《江西教育（教学版）（B）》 2015年第10期39-39,共1页 Jiangxi Education

关键词小学生妙语口头表达能力书面表达能力语文课堂小学语文教学口头语言书面语言

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江西教育（教学版）（B）

2015年第10期

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