《消化性溃疡》说课稿的设计

说课就是教师以语言为工具，向同行表述具体课的教学设想和理论依据，它有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力。本文就《消化性溃疡》这一课进行了说课。