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语文教学如何落实“语用”训练
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摘要
在语文教学过程中,对语言文字的运用训练,并不是教师随心所欲、想练就练的,而是要在教学中根据教学的契机该出手时才出手。
作者
李中兰
机构地区
江苏省海门市包场小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2015年第10期45-45,共1页
Jiangxi Education
关键词
语文教学
训练
语用
教学过程
语言文字
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2015年 第10期
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