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加强数学体验 提升数学思维

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摘要 新课标明确指出数学教学要发展学生的数学思维,培养数学能力。数学思维的提升来自丰富的数学体验,只有加强数学体验,才能让学生身临其境,获得真实的感知,从而激发和培养数学能力。在小学数学教学中,教师要加强数学活动设计,带领学生深入探索,发现数学规律,领会数学概念。
作者 沈延安
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2015年第10期63-63,共1页 Jiangxi Education
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