“先学后教”让阅读教学更高效

新课改后，先学后教的教学模式逐渐被重视。这种模式颠覆了教与学的顺序，弱化了教师的教，强化了学生的学，学习的主动权交给了学生，教师只是针对学生的不同情况进行指导，解决学习问题。因此，在小学语文阅读教学中，这种以学定教的方式，不仅关注学生本身，而且有利于活跃学生思维，激发创造力，提升学习效果。