期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
拓展教师职业发展空间 全面推开职称制度改革
原文传递
导出
摘要
随着中小学人事制度改革的深入推进、素质教育的全面实施和教师队伍结构的不断优化,现行的中小学教师职称制度,存在着等级设置不够合理、评价标准不够科学、评价机制不够完善、与事业单位岗位聘用制度不够衔接等问题,制约了基础教育持续健康发展。
机构地区
教育部教师工作司
出处
《紫光阁》
2015年第11期38-38,共1页
关键词
职称制度改革
教师队伍结构
职业发展空间
中小学教师
人事制度改革
持续健康发展
评价标准
素质教育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
戴晓云,田晓.
初探如何实现辅导员队伍人力资源效益最大化[J]
.大家,2012(6):349-349.
2
申晓菊.
关于普通高中生职业生涯规划课程设计的调查与研究[J]
.课程教育研究,2013(7):15-16.
被引量:6
3
71.8%的考生选专业依据未来职业发展空间[J]
.中国青年研究,2010(10):115-115.
4
张学炬.
职称改革政策执行时尚需细化[J]
.辽宁教育,2015,0(12X):32-32.
5
尹晓军.
让广大教师真正享受到改革红利——省教育厅相关负责人就中小学教师职称改革方案答记者问[J]
.甘肃教育,2016(17):13-15.
6
安徽:试点中小学教师职称改革[J]
.平安校园,2012(21):74-74.
7
安徽试点中小学教师职称改革[J]
.中国教工,2012(11):28-28.
8
邱葭菲,朱靓卿,孔帅,陈金玲.
高职院校辅导员队伍稳定与建设对策研究[J]
.河北企业,2015,0(11):83-83.
被引量:1
9
翅膀.
了解孩子的性格是家长必做的志愿作业[J]
.高校招生(高考升学版),2009(7):26-26.
10
欧金昌.
中小学教师职称制度改革重在落实[J]
.广西教育,2015,0(44):1-1.
被引量:1
紫光阁
2015年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部