期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈开展小班数学情境性学习的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
针对小班幼儿的年龄和心理特点,将游戏情境与抽象的数学知识结合起来,使数学教育内容更形象化、具体化,有利于幼儿接受。
作者
缪健
机构地区
扬州市江都区区级机关幼儿园
出处
《教育实践与研究（理论版）（C）》
2015年第9期58-59,共2页
Educational Practice and Research
关键词
数学活动
情境性学习
游戏化
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
史慧中.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》对我的启示[J]
.早期教育（上半月）,2001(19):10-11.
被引量：9
共引文献
8
1
石丽娟,刘勇.
20世纪80年代以来我国学前课程改革研究[J]
.保定师范专科学校学报,2004,17(3):80-85.
被引量：2
2
王丽萍.
大班幼儿研究性学习方法的培养[J]
.楚雄师范学院学报,2007,22(12):77-79.
被引量：5
3
张慧丽.
中美图书馆儿童早期阅读研究综述[J]
.图书与情报,2011(2):2-6.
被引量：36
4
华天琪.
中日学前教育师资现状比较[J]
.科技信息,2012(13):162-162.
5
龚云.
亲子阅读引领孩子走进知识海洋[J]
.考试周刊,2014,0(89):189-189.
6
黄贵.
张雪门幼儿体育思想及其当代启示[J]
.南京体育学院学报（社会科学版）,2015,29(6):58-63.
被引量：8
7
周素芬.
一分耕耘 一分收获——小班穿脱裤子的指导策略[J]
.中华少年,2016,0(23):238-238.
8
樊倞.
当代中日学前教育内容比较[J]
.云南师范大学学报（教育科学版）,2002,3(6):229-232.
被引量：4
1
林雅静,郑静媛.
中班数学教育活动中的情境性学习——以“感知5以内相邻两数”为例[J]
.福建教育（学前教育）（C版）,2010(3):36-37.
2
楼仙娟,俞海后.
建构主义理论在生物学教学中的应用[J]
.生物学教学,2003,28(6):27-28.
被引量：9
3
袁军辉.
一起感受“体验生活作文”的精彩——带领小橘灯志愿者参观现代农业实践基地引发的思考[J]
.辅导员（中下旬）（教学版）,2015,0(1):23-23.
4
刘维平.
让学生成为学习的主人——历史课堂教学浅见[J]
.济南教育学院学报,2003(4):31-32.
5
陆卫萍.
小班幼儿数学教学尝试[J]
.教育科研论坛,2008(6):53-54.
6
顾惠琴.
学会发现、学会操作、学会运用——“生活情境下小班数学教学实践”感悟[J]
.中学课程辅导（教师教育）,2015(7X).
7
熊燕.
对小班数学教育的思考[J]
.少年儿童研究,2011,0(4X):46-47.
8
韩娟.
浅谈数学中的游戏教学[J]
.学周刊（下旬）,2015(7):221-221.
被引量：1
9
张燕萍.
小班数学游戏活动[J]
.小学科学,2011(8):138-138.
被引量：1
10
汪京莉.
快来拍球吧——小班综合活动[J]
.学前教育（幼教版）,2006(7):70-71.
教育实践与研究（理论版）（C）
2015年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
