中班语言活动:《谁是我的保护色》

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摘要设计意图：中班幼儿活泼好动,对动物保护色的话题非常感兴趣,经常会问：＂小动物遇到敌人怎么办？＂＂小蝴蝶会保护自己吗？＂……但自然界中具有保护色功能的动物离幼儿的生活有一定的距离,结合绘本《艾玛捉迷藏》,我设计以小鸟和大象艾玛捉迷藏为主线展开,组织游戏贴近幼儿的生活,而且情节、画面均符合孩子的年龄特点。活动目标：1.通过了解故事情节,知道我们生活的世界五颜六色,绚丽多彩。

作者王冉

机构地区廊坊市广阳区第二幼儿园

出处《教育实践与研究（理论版）（C）》 2015年第9期73-74,共2页 Educational Practice and Research

关键词语言活动动物保护色绘本《艾玛捉迷藏》体色与环境

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

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教育实践与研究（理论版）（C）

2015年第9期

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