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民间游戏中的家园互动
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摘要
民间游戏作为教育资源开发利用,丰富了幼儿的游戏内容,为幼儿的发展提供了更广阔的空间。也促进了教师科研水平的提高和专业化成长,使幼儿教育成为更开放、更有生命力的系统。
作者
陈兴艳
机构地区
连云港市猴嘴中心幼儿园
出处
《教育实践与研究(理论版)(C)》
2015年第9期77-79,共3页
Educational Practice and Research
关键词
民间游戏
开发教育资源
环境创设
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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教育实践与研究(理论版)(C)
2015年 第9期
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