摘要
现行高职教育尚未树立起产品意识,从而导致校企之间、产学之间缺乏实质性关联,这是当前高职教育发展落后的重要症结。高职教育包括产品、生产者、消费者,以及生产过程等四个不可或缺的要素。围绕教育产品理念衍生出围绕产品进行设计、提升产品价值、优化师生关系、树立经营理念等四个重要观点。
出处
《职教通讯》
2015年第25期61-64,共4页
Communication of Vocational Education
基金
广东省高职教育教学2012年度改革项目"现代职教集团运行机制创新与实践研究"(项目编号:20120101002)