课外阅读能力评价策略

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摘要在新课标理念的倡导下,课外阅读引起了越来越多的学校、教师的广泛重视,大家纷纷建设书香校园、书香中队,以此来点燃学生的阅读热情,提升学生的语文素养。但综观小学生的阅读现状,情况不容乐观,普遍存在浅尝辄止的敷衍阅读行为、随波逐流的盲从阅读行为、只关注情节的偏食阅读行为……阅读思维不强,阅读方法不当,

作者马霞君

机构地区浙江省慈溪市第四实验小学

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2015年第11期36-37,共2页

关键词课外阅读能力评价策略阅读行为小学生课标理念书香校园语文素养阅读现状

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2015年第11期

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