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打破定势,追求灵动——由高考数学命题“吐槽”引发的思考被引量：3

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摘要 “说好圆锥曲线第一题会让学生做出来的？说好数列有什么错位相减、有裂项？立体几何歪成这样，出卷老师心术不正”“数学突破历史枷锁，成功击败江苏”……上面是学生对于2015年高考浙江数学的“吐槽”，言辞中透露出学生对试卷命题的强烈不满．与之相反，各路专家却纷纷表示：“各省市高考数学试卷文理科题型均无偏题怪题”“低起点、宽人口、多层次、区分好”……为什么学生的感受跟专家的观点如此大相径庭呢？

作者何永坚

机构地区广东省兴宁市第一中学

出处《中学数学（高中版）》 2015年第10期22-24,共3页

基金广东省教育科学规划课题“高中数学生态课堂教学模式的实践与研究”(课题编号:2015YQJK253)

关键词数学命题高考圆锥曲线立体几何试卷命题数学试卷学生文理科

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2015年第10期

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